Черно-белая подушка вязаная крючком.

Как и обещала хочу вам показать мою черно-белую подушку, которую я что-то очень долго вязала) Все-таки, когда работаешь времени на рукоделие очень мало).

                                         

Мишкины новости (3).

Даже не знаю с чего начать.  Столько всего произошло за эти два года). В данное время у меня отпуск, но Мишка не со мной. Он поехал со своим папой в санаторий, так что ему сейчас весело и интересно)

Я вернулась.


 Здравствуйте, дорогие мои. Кто помнит меня, мой блог и моего сыночка Мишку.
Так случилось, что блог в один прекрасный день перестал работать. По каким причинам я так и не знаю. Пыталась  что-то сделать, но все было безуспешно. А сегодня зашла – он работает!!! Видимо это помогли мне разработчики blogger, за что им огромное спасибо!!!

Логопедическое задание 13. Домашние животные. Словообразование.

Сначала сделайте задание 12.
1 Упражнение «Кто это?».
Помяукайте ,как кошка (мяу-мяу), и спросите:
- Кто это? (Это кошка.) Подтвердите:
- Да. Это кошка. Кошка мяукает.
Затем помычите как корова (му-му-му), полайте, как собака (гав-гав-гав), изобразите ржание лошади (и-го-го), блеяние козы (мэ-мэ-мэ), похрюкайте, как свинья (хрю-хрю).
Каждый раз после звукоподражания спрашивайте, ребенка: «Кто это?» - и соответственно говорите: «Корова мычит. Собака лает. Лошадь рдеет. Коза блеет. Свинья хрюкает».

Логопедическое задание 12. Домашние животные (знакомство).

1.Раскрасьте картинки.

2. Упражнение «Покажи и назови».

Попросите ребенка рассмотреть картинки и дать полный ответ на каждый вопрос:
-Где коза? (Вот коза.)
- Где свинья? (Вот свинья.)
- Где собака?
- Где корова?
-Где лошадь?
-Где кошка?

Логопедическое задание 8. Двусложные слова из открытых слогов.

Иногда наш логопед дает нам небольшие задания в середине недели, для закрепления тех слов, которые сын уже четко говорит. Вот одно из таких заданий.